问题分析与解决技巧培训课程大纲 一、课程背景 优秀的管理者,一定是问题解决的高手!然而在实际工作中,我们常常看到管理 者在解决问题方面的不足: 公司开会时，大家意见分歧，最后总是不了了之，没有结果 面对问题,每个人都有不同的套路,缺乏统一的思维模式,沟通困难 天天忙于解决各种各样的问题而疲惫不堪而问题仍象水里的葫芦，此起彼伏 常常只是解决了”一个”问题,而没有解决”一类”问题 没从系统角度思考问题而头痛医头,脚痛医...
问题分析与解决技巧培训课程大纲
一、课程背景
优秀的管理者,一定是问题解决的高手!然而在实际工作中,我们常常看到管理
者在解决问题方面的不足:
公司开会时，大家意见分歧，最后总是不了了之，没有结果
面对问题,每个人都有不同的套路,缺乏统一的思维模式,沟通困难
天天忙于解决各种各样的问题而疲惫不堪而问题仍象水里的葫芦，此起彼伏
常常只是解决了”一个”问题,而没有解决”一类”问题
没从系统角度思考问题而头痛医头,脚痛医脚
没有找到关键原因,老问题重复出现;抓不住主要原因,浪费时间却未有效解决问题
没有作为科学的方案选择而导致决策失误
问题总是到出现了才知道,没有预防,只能”一声叹息”……
如何有效的提高自身的
生产现场问题分析与解决能力，对于团队管理及企业发展来说，都关重要，传统的但凭经验和简单的分析难以应对复杂的管理环境!!
二、培训目标：
1.树立面对问题的正确心态
2.了解何谓问题和发现问题的要点
3.掌握发现工作问题的方法；
4.掌握解决问题标准程序并能运用
5.掌握
QC七大手法并应用
6.学会如何教导下属解决问题技巧；
7.成为发现和解决问题的高手
8.总结与发掘学员自身成功经验
9.能有逻辑性分析处理问题
10学习正确书写8D报告的方法
三、授课方式:
讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑 + NLP技术启发 + 深度观察 + 情景对话
四、适用对象: 企业中高层管理者、部门经理、主管、一线主管与相关人员
五、课时安排：2天
六、培训大纲：
第一单元：何谓问题/如何发现问题
1.问题是对具有问题意识的人，才成为问题
2.问题是用来扩大我的能力范围的
3.主管的主要任务是发现和解决问题
4.问题分类：救火类/发现类/预测类
5.问题的层次：业务层次/管理层次/战略层次
6.发现问题的正确态度
7.生产持续改善从发现问题开始
第二单元：如何解决工作问题
1.解决问题的误区2.有利于解决问题的环境
3.对症治疗与根本治序（治标与治本）
4.解决问题的标准程序
5.案例：戴尔、丰田、麦肯锡解决问题标准程序
第三单元：系统化解决问题
1.了解现状
2.发现并消除异常
3.分析问题的真因
4.制定改进计划
5.实施改进措施
6.检验改善的结果
7.巩固并扩大改善的成果与范围
第四单元：QC手法在解决生产问题上应用
1.查核表及案例
2.层别法及案例
3.柏拉图及案例
4.鱼骨图或要因分析图及案例
5.推移图及案例
6.QC手法解决生产问题案例分析
第五单元：帮助下属解决问题
1.管理人员的职责
2.帮助下属解决问题的有效工具－GROW模型
第六单元：课程回顾与问答
1. 8D实例简介和案例分析
2.培训情景模拟与实际演练
3.学员培训心得和评论
